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• 1、《老牛、兔子、松鼠、猴子、小马》编一个小故事作文

《老牛、兔子、松鼠、猴子、小马》编一个小故事作文

从前有一只小兔子要过河老鼠和牛的故事作文200，到对面老鼠和牛的故事作文200的学校去。 要过独木桥，小兔子看到对面猴妈妈和猴宝宝也要过独木桥到对面摘成熟的桃子。小兔子想假如两个人一起过河的话，肯定会掉下水。小兔子说老鼠和牛的故事作文200：“猴妈妈，老鼠和牛的故事作文200你们先过吧”。猴妈妈和猴宝宝说老鼠和牛的故事作文200：“谢谢小兔子。”小兔子说：“没关系。” 2小兔过河 看了小兔过河这篇故事，我觉得我要向大白鹅学习。

在故事中，小马被老马要求将半口袋麦子驮到磨坊去。然而，在前往磨坊的路上，小马遇到了一条小河，这使他陷入了困境。小马首先向老牛寻求建议，老牛认为河水很浅，可以轻易趟过。接着，松鼠却告诉小马河水很深，会淹死他，因为松鼠的一个伙伴就曾在这条河里淹死。

我家有四条小金鱼，两条是红的，两条是黑的，我把它们关在一个小鱼缸里。每条金鱼的身上，都长着一身鳞片，黑金鱼长黑鳞片，红金鱼长红鳞片。那两我家有四条小金鱼，两条是红的，两条是黑的，我把它们关在一个小鱼缸里。每条金鱼的身上，都长着一身鳞片，黑金鱼长黑鳞片，红金鱼长红鳞片。

小马犹豫时，妈妈鼓励它自己尝试。最终小马发现，河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。摘抄意义：传递“实践出真知”的道理，鼓励孩子独立思考。 《乌鸦喝水》（伊索寓言）故事梗概：乌鸦口渴时发现一个水罐，但水位太低喝不到。

妈妈老远就看见小马了，心想：小马必须是遇到困难了。小马一看到妈妈，就哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈笑着对小马说：“那你自我有没有试过河水的深浅呢”小马恍然大悟。于是，小马又驮着粮食跑回小河边，细心地试探着河水的深浅，一步一步地蹬过河。

《小马过河》读后感 在暑假里，我读了《小马过河》这篇寓言故事，它给了我深刻的启示。首先，故事中的小马面对未知的河流，没有盲目听从老牛和松鼠的意见，而是选择向妈妈求证，并最终通过自己的尝试找到了答案。

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